Как у маленького деревца, поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так учитель должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине. В.А. Сухомлинский. |
Грамадзянска-патрыятычнае выхаванне сёння – адно з найважнейшых звёнаў сістэмы выхаваўчай работы. Адказ на пытанне «Што такое патрыятызм?» у розныя часы спрабавалі даць многія вядомыя людзі нашай краіны. Так, С. І. Ожегов вызначаў патрыятызм як «...адданасць і любоў да сваёй Айчыны і свайго народа».
Г. Бакланаў пісаў, што гэта «...не доблесць, не прафесія, а натуральнае чалавечае пачуццё». У апошні час з'явіўся тэрмін «новы патрыятызм», які ўключае ў сябе пачуццё адказнасці перад грамадствам, пачуццё глыбокай духоўнай прыхільнасці да сям'і, дому, Радзімы, роднай прыродзе, талерантнае стаўленне да іншых людзей.
Асновы патрыятызму пачынаюць закладваюцца перш за ўсё ў найбліжэйшым асяроддзі дзіцяці, а дакладней у сям'і.
У хлопчыкаў з дзяцінства неабходна фарміраваць уяўленні аб неабходнасці заўсёды станавіцца на бок слабых, не даваць іх у крыўду, аказваць дапамогу. Хлопчык павінен разумець, што ён мужчына, што сапраўдныя мужчыны бяруць на сябе самую цяжкую і цяжкую працу, і для гэтага яны павінны з дзяцінства рыхтавацца да гэтага, гартавацца, займацца спортам.
Бацькі павінны выхоўваць у сваіх дзяцей станоўчы вопыт "вырашэння канфліктаў" (умець дамовіцца, саступіць, прыйсці да пагаднення без "кулакоў" і г. д.
У дзяўчынак трэба фарміраваць ўяўленні аб тым, што значыць захоўваць мірныя, добразычлівыя адносіны паміж блізкімі, суцяшаць і клапаціцца пра іх.
Ужо ў дашкольным узросце дзіця павінен ведаць гэтак жа, у якой краіне ён жыве, чым яна адрозніваецца ад іншых краін. Трэба як мага больш расказваць дзецям пра горад, у якім яны жывуць; выхоўваць пачуццё гонару за свой горад. Прывучаць дзяцей беражліва ставіцца да таго, што створана бабулямі, дзядулямі, мамамі і татамі. Падтрымліваць чысціню і парадак у грамадскіх месцах, удзельнічаць у стварэнні прыгажосці і парадку ў сваім двары, пад'ездзе, на вуліцы, у парках, у дзіцячым садзе.
Існуюць разнастайныя формы выхавання ў дзяцей патрыятычных пачуццяў. Гэта гутаркі аб Радзіме, аб родным горадзе, аб прыродзе роднага краю, аб добрых людзях, чытанне дзіцячых кніг на патрыятычныя тэмы і дзіцячы фальклор рэгіёну у якім ён жыве, адпаведны падбор песень і вершаў для развучвання і, вядома, асабісты прыклад бацькоў.
Праз вывучэнне гісторыі і традыцый продкаў, выхоўваецца гонар і павагу да роднай зямлі. Важная роля тут належыць казак, якія перадаюцца ад пакалення да пакалення і вучаць дабру, дружбе, узаемадапамогі і працавітасці. Самабытны народны фальклор – выдатны матэрыял, які фарміруе любоў да Радзімы і патрыятычнае развіццё дзяцей. Дзіця павінен мець паняцце аб дзяржаўных і народных святах, актыўна прымаць у іх удзел. Таксама варта пазнаёміць іх з культурай, звычаямі і традыцыямі іншых народаў.
Адно з праяўленняў патрыятызму – любоў да прыроды. Яна вызначаецца беражлівым стаўленнем да яе, выяўляецца ў элементарнай клопаце пра жывёл, у даступным працы па вырошчванні раслін. Вялікае значэнне маюць прагулкі ў лес, на рэчку, у поле. Яны даюць магчымасць пазнаёміць дзяцей з некаторымі правіламі беражлівых адносіны да прыродзе. Пры азнаямленні з прыродай роднай краіны акцэнт робіцца на яе прыгажосць і разнастайнасць, на яе асаблівасці. Яркія ўражанні аб роднай прыродзе, аб гісторыі роднага краю, атрыманыя ў дзяцінстве, нярэдка застаюцца ў памяці чалавека на ўсё жыццё і фарміруюць у дзіцяці такія рысы характару, якія дапамогуць яму стаць патрыётам і грамадзянінам сваёй краіны.
Не менш важнай умовай маральна-патрыятычнага выхавання дзяцей з'яўляецца цесная ўзаемасувязь з бацькамі. Дакрананне да гісторыі сваёй сям'і выклікае ў дзіцяці моцныя эмоцыі, прымушае суперажываць, уважліва ставіцца да памяці мінулага, да сваіх гістарычных каранёў.
Быць патрыётам сваёй краіны - значыць прымаць блізка да сэрца яе інтарэсы, клопаты, нягоды і радасці, адчуваць сябе адказным за ўсё тое, што ў ёй адбываецца. Стаўленне да радзімы, яе культуры, гісторыі, мове перадаецца ад бацькоў да дзяцей.
Што павінен ведаць і ўмець дзіця старэйшага дашкольнага ўзросту
• ведае і называе свае імя і прозвішча, імёны і імёны па бацьку бацькоў, дзе працуюць, як важны для грамадства іх працу;
• ведае сямейныя святы; мае пастаянныя абавязкі па хаце;
• можа расказаць аб сваім родным горадзе (пасёлку, вёсцы), назваць вуліцу, на якой жыве;
Мае ўяўленне аб сцягу, гербе, мелодыі гімна;
• мае ўяўленні аб Беларускай арміі, аб гадах вайны, пра Дзень Перамогі.
• Выхаванне маленькага патрыёта пачынаецца з самага блізкага для яго - роднага дома, вуліцы, дзе ён жыве, дзіцячага саду.
• Звяртайце ўвагу дзіцяці на прыгажосць роднага горада
• Падчас прагулкі раскажыце, што знаходзіцца на вашай вуліцы, пагаворыце пра значэнне кожнага аб'екта.
• Дайце ўяўленне аб рабоце грамадскіх устаноў: пошты, крамы, бібліятэкі і г. д. Паназірайце за працай супрацоўнікаў гэтых устаноў, адзначце каштоўнасць іх працы.
• Разам з дзіцем прымайце ўдзел у працы па добраўпарадкаванні і азеляненні свайго двара.
• Пашырыць уласны кругагляд
• Вучыце дзіцяці правільна ацэньваць свае ўчынкі і ўчынкі іншых людзей.
• Чытайце яму кнігі аб Радзіме, яе героях, аб традыцыях, культуры свайго народа
• Заахвочвайце дзіцяці за імкненне падтрымліваць парадак, прыкладныя паводзіны ў грамадскіх месцах.
• Калі вы хочаце вырасціць дзіцяці годным чалавекам і грамадзянінам, не кажаце дрэнна пра краіну, у якой жывяце.
• Расказвайце свайму дзіцяці аб выпрабаваннях, якія выпалі на долю вашых продкаў, з якіх яны выйшлі з гонарам
• Знакомьте свайго дзіцяці з памятнымі і гістарычнымі месцамі сваёй Радзімы.
• Нават калі вам не хочацца ў выхадны дзень адпраўляцца з дзіцем у музей або на выставу, памятаеце, што чым раней і часцей вы будзеце гэта рабіць, пакуль ваш дзіця яшчэ маленькі, тым больш верагоднасць таго, што ён будзе наведваць культурныя ўстановы ў падлеткавым узросце і ў юнацтве.
• Памятаеце, што чым больш вы выказвае незадаволенасць кожным пражытым днём, тым больш песімізму, незадаволенасці жыццём будзе выказваць ваш дзіця.
• Калі вы маеце зносіны са сваім дзіцем, абмяркоўвайце не толькі праблемы, але і адзначайце станоўчыя моманты.
• Падтрымлівайце ў дзіцяці імкненне паказаць сябе з пазітыўнай боку, ніколі не кажаце яму такія словы і выразы : «Не высоўвайся!», «Сядзі ціха!», «Гэта не твая справа!»
• Глядзіце з ім перадачы, кінафільмы, якія распавядаюць аб людзях, якія праславілі нашу краіну, ў якой вы жывяце, пазітыўна ацэньвайце іх уклад у жыццё грамадства.
• Не ўзгадоўваць у сваім дзіцяці абыякавасць, яно абернецца супраць вас саміх
• Як мага раней адкрыйце ў сваім дзіцяці ўменне праяўляць пазітыўныя эмоцыі, яны стануць вашай надзеяй і апорай у старасці!