Роль бацькоў у выхаванні маральна-патрыятычных якасцяў ў дзяцей дашкольнага ўзросту
Безумоўна, аснова выхавання чалавека закладваецца ў сям'і. Патрыятычнае выхаванне, цікавасць да духоўнага пачатку нашага жыцця таксама павінны пачынацца ў сям'і. Але ўмоў для гэтага сёння, на жаль, мала. І справа тут не ў адсутнасці ў бацькоў часу для педагагічных гутарак са сваімі дзецьмі, а ў нашым жаданні засцерагчы іх ад цяжкіх задач, працы, духоўных намаганняў. Кожная сям'я-гэта свой замкнёны свет і свая жыццё, свае радасці і смутку, клопаты і традыцыі, свой побыт.
У сучаснай сям'і вялікую частку часу дзіця мае зносіны з мамай. Менавіта з ёй складваюцца даверныя адносіны, абмяркоўваюцца трывогі, пытанні, патрэбы. Аднак для дзяцей не менш важна і зносіны з татам. Чым часцей бацька мае зносіны з дзіцем, тым больш цеснымі становяцца эмацыйныя сувязі, а чым раней бацька далучаецца да догляду за малым, тым мацней і глыбей яго бацькоўскія пачуцці.
Устаноўлена, што ў сем'ях, у якіх бацькі ўдзяляюць шмат часу на гутаркі, гульні з дзецьмі, дзеці лепш развіваюцца. Аднак даказана, што дзеці, пазбаўленыя магчымасці мець зносіны з бацькамі або з адным з іх, валодаюць падвышанай адчувальнасцю, адчуваюць цяжкасці ў наладжванні кантактаў з аднагодкамі. Сур'ёзную небяспеку для развіцця дзіцяці ўяўляе адсутнасць эмоцый, ласкі, цеплыні пры хай нават і паўнавартасным задавальненні яго фізіялагічных патрэбаў. Толькі сталыя зносіны бацькоў з дзіцем спрыяе ўсталяванню глыбокіх эмацыйных сувязяў, нараджае ўзаемную радасць.
Выхаванне дзяцей у любові і павазе да бацькоў, шанаванні продкаў – адна з вядучых ідэй педагогікі. Іншая ідэя-гадаваць будучыні сем'яніна з малых гадоў шляхам фарміравання станоўчых маральных якасцяў (працавітасці, памяркоўнасці ,падатлівасці, стараннасці, сціпласці, сумленнасьць. )
Спецыяльныя сацыялагічныя і псіхолага-педагагічныя даследаванні паказалі, што сям'я і дзіцячы сад, маючы свае асаблівыя функцыі, не могуць замяніць адзін аднаго і павінны ўзаемадзейнічаць ў імя ўсебаковага развіцця дзіцяці.
Рэкамендацыі для бацькоў.
Калі ў дзяцінстве дзіця адчуваў пачуццё жалю да іншага чалавека, радасць ад добрага ўчынку, гонар за сваіх бацькоў, захапленне ад судотыку з выдатным подзвігам, ён набыў эмацыйны вопыт. Тым самым будуць пабудаваныя шляху для асацыяцый эмацыйнага характару, а гэта з'яўляецца асновай, падмуркам больш глыбокіх пачуццяў, умовай паўнавартаснага развіцця чалавека.
Выхаванне маленькага патрыёта пачынаецца з самага блізкага для яго -роднага дома, вуліцы, дзе ён жыве, дзіцячага саду. Звяртайце ўвагу дзіцяці на прыгажосць роднага горада Падчас прагулкі раскажыце, што знаходзіцца на вашай вуліцы, пагаворыце аб значэнні кожнага аб'екта.
Дайце ўяўленне аб рабоце грамадскіх устаноў: пошты, крамы, бібліятэкі і т .д. панаглядайце за працай супрацоўнікаў гэтых устаноў, адзначце каштоўнасць іх працы.
Разам з дзіцем прымайце ўдзел у працы па добраўпарадкаванні і азеляненні свайго двара.
Пашырыце уласны кругагляд.
Вучыце дзіця правільна ацэньваць свае ўчынкі і ўчынкі іншых людзей
Чытайце яму кнігі аб Радзіме, яе героях, аб традыцыях, культуры свайго народа.
Заахвочвайце дзіцяці за імкненне падтрымліваць парадак, прыкладныя паводзіны ў грамадскіх месцах.